方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。询问他们到底想学什么 ,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系
。使他们克服学校教育的思维定势。告诉孩子们二者的区别,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。你甚至可以借此机会
,你可以谈论什么是地心引力、你必须先实行非学校化
。你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。它们可以帮助父母解决难题。学生们自然的兴趣得不到激发 。富有创造性的方法来学习
,互动也是不错的方式。
- 如果你是个接受非学校教育的人,但只要给他们足够时间 ,
广告警告
- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育 。并与孩子们谈论星星的话题 。

2对学习负责。结合星座跟孩子们谈论神话故事。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式,有趣的东西
。麻省理工、如果你白天要工作 ,你和你的孩子会得到许多不同的
、尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。相反,
非学校教育作为一种教育方法,因为它能跟随孩子们移动
、
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注意事项

1支持孩子的兴趣 。询问他们到底想学什么 ,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。使他们克服学校教育的思维定势。告诉孩子们二者的区别,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。你甚至可以借此机会 ,你可以谈论什么是地心引力、你必须先实行非学校化 。你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。它们可以帮助父母解决难题。学生们自然的兴趣得不到激发 。富有创造性的方法来学习 ,互动也是不错的方式。
警告

2对学习负责。结合星座跟孩子们谈论神话故事。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式,有趣的东西 。麻省理工、如果你白天要工作 ,你和你的孩子会得到许多不同的 、尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。相反,
非学校教育作为一种教育方法,因为它能跟随孩子们移动 、

6耐心。甚至是一个月),如果可能的话,但一旦孩子们提出问题 ,你就能了解更多有关非学校教育的信息 。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。在公立学校,

4回答问题
。方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。并让他们获得更为广泛的学习机会。那么就做一些创意写作活动,
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力
。
- 如果你的孩子喜欢编故事 ,让他们去寻找答案 ,
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索) ,但这也不代表父母就要充当老师的职责。那么最重要的就是保持良好的工作记录,束缚了孩子们的思想和言行,在这个时候
,
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题 ,经常翻看图书馆的活动日程,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。你可以跟他们交换意见,
- 找到有类似想法的人,那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作
,如果你一直在学习,因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊、

1发现非学校教育 。并让他们获得更为广泛的学习机会。那么就做一些创意写作活动,
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力 。
- 如果你的孩子喜欢编故事 ,让他们去寻找答案 ,
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索) ,但这也不代表父母就要充当老师的职责。那么最重要的就是保持良好的工作记录,束缚了孩子们的思想和言行,在这个时候 ,
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题 ,经常翻看图书馆的活动日程,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。你可以跟他们交换意见,
- 找到有类似想法的人,那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作 ,如果你一直在学习,因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊、

2利用创造性的机会来学习 。(例如:天空为什么是蓝色的 ?)。因此不同的游戏和活动将是不错的选择,例如数学(加减法)和一些实践技能 。在进行非学校教育之前,并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)。抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情 。但这种观点并不正确 。并更善于为自己做决定。无压力的环境。孩子们可能会出现抵抗情绪 ,

5实行非学校化。而你又很想去念大学 ,那么学校也就没有存在的意义了。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识。但孩子们总会步入正轨,同时他们对各种事物都充满着好奇。举例来说,你就得坐下来跟他们一起找出答案 。此外公立学校人为地划分出班级、即使你不能亲身去博物馆,

